tohle je jedna z "progresivních metod učení", na každém semináři na toto téma ji slyším
nejčastěji se tohle doporučuje jako taková "zahřívačka" na úvod hodiny, apod... rozhodně se tak nedělá celá hodina a všechno - to asi ani vaše učitelka nedělala.
tak to je A, zároveň ale se musí říct i to B
a to je, že některé děti jsou tím stresované a být tím posledním je pro ně traumatizující. Jedno z řešení je, že se hra ukončí, dokud stojí např. 10 dětí
nebo se to hraje naopak - kdo udělá chybu - sedne si. Viděla jsem to v 1. třídě, děti měly cedulky 1-10 a zvedaly výsledky. Paní učitelka čísla viděla, děti mezi sebou ne. kdo ukázal špatný výsledek, sedl si, takže stojící byli nejlepší