Yuki, no, bohužel nemáš pravdu, ZUŠky prostě osnovy mají a dodržovat je musí. Přesto, že rodiči je jedno, jestli dítě zvládne látku třetího ročníku až v pátém. Jsou součástí sítě školských zařízení a tímpádem pro ně platí stejný pravidla jako pro všechny školy a jsou závazný.
Jistě pak zase záleží na řediteli, co si v rámci mantinelů, daných těmi pravidly, zavede ve své škole, někde bude rozumnější ředitel a snazší domluva, jinde to bude horší a budou rigidní.
Ale pokud jde o prosté nevýkonové rozvíjení dítěte, které není hudební génius, bez ohledu na rychlost postupu a s tím, že dítě není schopné zvládat osnovy nebo ochotné dostatečně cvičit, aby je zvládalo - bych volila spíš soukromou výuku (respektive volila jsem, pro starší dceru - ze ZUŠky by ji dávno vykopli s jejím přístupem ke hře na klavír - ostatně ona by odešla sama dřív, než by ji stihli vykopnout - ale takhle má přesně to, co potřebuje, ušito na míru pro sebe; zcela bez ambic, ale zato s velkou dávkou individuálního přístupu a potěšení ze hry).