Syn byl takový, četl od pěti let. Dceru písmena nezajímaly, čte od pěti let.... já myslím, že je to o tom, že děti mají rády ve věcech pořádek a prostě se učí - učí se barvy, tvary, značky aut, názvy kusů oblečení, tak se holt naučí i ty písmena...

... ale pochopit, že písmena se dají použít k zaznamenání řeči, to je úplně jiná kapitola - to secvkane obvykle až kolem toho pátého roku (není náhoda, že do školy se celosvětově nastupuje kolem šesti let).

/osobně jsem proti učení dětí s nějakým popisem... S jako sluníčko nebo zelená jako travička mi přijde, že docela pak komplikuje další použití nabytých znalostí... to jen na okraj/