U nás ve škole to bylo zhruba tak, jak píšeš, ale ne že by každý dítě fest přezkušovali. Ve třídě byly stolečky, kde mělo dítě něco ukázat nebo říct, nezkoušeli ani všechno. Spíš to byla taková zkouška komunikace - jak dítě reaguje na otázky, jestli rozumí, jestli jakž takž srozumitelně odpovídá. Když nevědělo, nic se nedělo. Konec konců - ani u toho nebyla učitelka, jen holčina z 9.třídy. Podle mě, kdyby tam bylo nějaký problémový dítě, asi by se na něj přišla podívat úča, ale na "normální" dítě stačila takhle "pomahatelka".

MMCH - hlásky na začátku slova a na konci, to ano, to jsme s holkou dělaly, šlo to dobře, jen u slov začínajících "e" jí to nešlo. Třeba "eskymák" říkala, že začíná na "s". Ale uprostřed slova, to jsme nedělali, na to je podle mě až ta 1. třída.