Na druhou stranu, celou druhou třídu se jen opakuje (čtení, psaní), malinko se zařazuje gramatika, ale opravdu jen malinko. Moje dítě má dyslexii a nikdo by to ani nepoznal, kdybych ji nenechala vyšetřit kvůli přehnané přecitlivělosti. Měla samé jedničky, četla špatně, ale četla, psala pomalu, ale psala. Teď ve druhé třídě není ani trochu pozadu (údajně to dohání inteligencí, jak jinka, že ). Měli ve třídě ještě další děti s různými poruchami latelarity atak - prostě mají úlevy a pracují tak, aby je to nedrásalo. Do školy budou chodit ještě dlouho a nacvičí to.
Mě to zase přijde škoda, když "normální" dítě odkládá školu s tím, že za rok bude psát krásněji

Myslím, že spíš záleží na přístupu učitelky, aby dítě nezesměšnila.