Ino,
tohle je mu ale bohužel jedno. On nebere známky ve škole jako kritérium čehokoli a spíš je typ, co nechce být šprt. Dokonce má problém s tím, že je v biologii o tolik napřed a často mluví o tom, že pak bude za šprta, až ji budou ve škole mít jako samostatný předmět.
Jeho minulá učitelka zřejmě používala při výuce metody, které pro něj byly víc motivační. Nebo měla lepší nervy. Nevím. Je mi jasné, že mít ho ve třídě není žádný med a že na jeho fórky nemá každý náturu, nicméně ten rozdíl mezi druhou a třetí třídou je propastný. V poslední době je to u nás doma téma č. jedna a řešíme to dokonce i s přítelem, který má stejný názor jako já, jenže on do toho moc vstupovat nemůže...