Jeno, můj názor v tomto ohledu je, že dobrý pedagog tohle zvládne. Za cca 8 let potulování se po školství jsem se setkala jen s jedním skutečně nezvladatelným žákem a u toho se později prokázalo vážné psychiatrické onemocnění. To jsem působila v SOU a ZŠ, obojí integrované se (tehdy) speciální školou, ve speciálních třídách a tam lze předpokládat vyšší koncentraci tzv. "problémových žáků".

Můj syn ovšem do této kategorie nepatří, není nezvladatelný, obvykle stačí ho usměrnit běžnou cestou, ale učitelé se obvykle nenamáhají až tak dalece. Pravda, nenechá se lacino okřiknout, ptá se, protože chce něco vědět.
Případně, když je okřiknut, prostě výuku vypne, protože mu chybí ten kontext, který by získal odpovědí.

Že bojkotuje TV, to ano, paní učitelka svým "empatickým přístupem" nepřímo spustila nehezkou formu šikany vůči němu a tohle mu opravdu nemůžu mít za zlé a musím se hodně přemáhat, abych místo protřepání paní učitelky vysvětlila, že takhle ne.
Bohužel děti nejsou dost hloupé - tedy většina, aby na to skočily a nevycítily, že se mi při tom jazyk kroutí.
Ta ženská je prostě zlá, nebo hloupá, nevím, ale ve škole ze strany pedagogů neočekávám ani jedno, ani druhé.