To, jestli dítě umí na začátku první třídy číst a psát neříká nic moc o jeho inteligenci a nadání, na to má vliv mnoho faktorů, jako třeba ambice rodičů, jestli je jedináček, jestli má starší sourozence, od kterých se mohlo učit, jestli je odkladové, podzimní, jarní nebo letní....rozdíly v tomto se poměrně brzy smažou a na to, jak na tom které dítě skutečně je, budou ukazovat až vyšší třídy.

Pokud se sama dcerka netrápí, neřešila bych to a nechala tomu volný průběh. Navíc ono vůbec není jisté, že by v "normální" třídě na tom dcerka nebyla podobně, možná ani tam by nijak nevynikala.

Já u svých dětí praktikuju, že jim nastavuju spíše náročnější podmínky s tím, že jim radši pomůžu překonat překážky, než aby se naučily nic nedělat, tak jako se to stalo mně....Takže z této pozice bych byla pro výběrovku.