Nepřepískla. Naopak nedopískla, protože a znovu opakuji, vidím kolem sebe výsledky. Zpravidla dobře poznáš, kde bylo děcko vychované televizí a kde ne. V prvním případě má malou slovní zásobu, nedokáže vyjádřit svoje myšlenky, moc těžko používá abstraktní pojmy. Spousta dětí má problémy s matematikou jen proto, že neumí přemýšlet. Jasně, a kde se to mělo naučit. Telka je nebude učit myslet ani vnímat. Máma je odložila k televizi. Táta se dívá taky. Samozřejmě. Děti jsou hodné, sedí, neotravují. Televize fixuje pohled. OK všechno je v pořádku. Jistěže je všechno v pořádku. Ovšem v případě je nevhodné, chtít po děcku myšlení nebo schopnost soustředění.
Dřív dětem taky dávali na spaní odvar z makovic a dítě hezky spalo a neotravovalo. To je naprosto stejné.