řekla bych, že toto je výmysl vedení školy. zažila jsem na gymplu, že jsme byli rozdělení podle abecedy, takže se v jedné skupině sešli úplní začátečníci a plynně hovořící děti z jazykovky. stálo to za. Teď po letech mi kolegyně říkala, že to byl nějaký experiment, že jako ti lepší budou pomáhat horším.... od kterého časem upustili. Ve skutečnosti já a mě podobní nezvládali a plynně hovořící se nudili
![~Rv](/g/s/9.gif)
![~Rv](/g/s/9.gif)
![~Rv](/g/s/9.gif)
po r. 1989 jsem takovou omezenost již nezažila. Pokud má cizí jazyk celá třída stejný, dělí se podle úrovně, pokud je třída napů, např. španělština/ němčina, tak se můžýe stát, že jsou tam děti různé úrovně