Na druhém stupni jsem obvykle nekázala nic, to už jsem pochopila, s jakým pracuju materiálem a že by to bylo házení perel sviním.
I když - v případě střetu jo, to se nedalo přejít. To byly případy typu "učitelka dává spolužákovi písemku se špatnou známkou a komentuje to slovy ´ty se taky umíš starat jen o to svoje žrádlo´", to jsem startovala okamžitě. Moje starý žákajdy by mohly vyprávět.