Ahoj Helčo,

já učím taky slabikováním teďka předškolačku. Genetická metoda se mi líbí, ale přesně, taky nevím, jak jí uchopit. U F. to bylo jednoduché, písmena znal asi od roka a půl všechny a číst se naučil sám právě asi tou genetickou metodou, ale já jsem do toho vůbec nezasahovala. Jak znal všechny písmena, tak si to přehláskoval a pak dal celé slovo dohromady. Ve škole ho teda pak přeučovali na slabikování, ale jemu to nevadilo a zvládl to bravurně.

Lubar, já si myslím, že je to normální, že si při čtení děti vymýšlí. F. to občas dělá taky, ale pokud nad ním přímo nestojím a nekoukám na text s ním, tak to většinou ani nepoznám, páč to tak hezky do textu zapadá. Ale samozřejmě ho nutím, aby to četl správně.