dabo,
psaní zápisků má význam i v tom, že co projde rukou, snáz se pamatuje, takže vytištěné materiály (myšleno náhrada zápisků, ne třeba cvičení k procvičení) jsou co do následků u žáků mnohem horší varianta.
Já osobně dávám přednost alternativám, protože o efektivitě běžné frontální výuky si myslím své, to ale neznamená, že budu vést dětem zápisky a zapisovat jim jejich domácí úkoly...zejména když zastávám názor, že ne všichni musí dělat všechno stejně, takže i v rámci jedné třídy může být tolik zadání, kolik je žáků....při výuce 8 tříd už je to docela slušný počet...