V tom případě bych vůbec nevinila učitelku, ale velmi důrazně dítěti vysvětlila, že dostane z DOMOVA! sešit plý příkladů pro prvňáky a to bude počítat.
Učitelka má děti učit, prvňáky číst, psát počítat apod... a ne rozvíjet děti, které tohle umí - to dělá učitelka druhé třídy. Pak je chyba evidentně jinde a dítě bude doporučeno k individuelnímu plánu - bude třeba na tu matiku docházet do druhé, nebo rovnou posoupí do druhé s vizitkou malého šprta, anebo prostě přestane zlobit.
Řešila sem před lety totéž. Akorát mně teda nevadilo, že kluk umí navíc. Stejně navíc uměl vždycky. Jen v češtině jede normálně.