jak ucitelka muze vynechavat jine predmety? jak je potom bude klasifikovat?
a co znamena, ze jsou v psani pozadu?
dulezite je rozcvicovani ruky pred samotnym psanim, jeji uvolnovani v rameni, lokti i zapesti, spravny posed a drzeni psaciho nacini - tuzky.
uvolnovanim se predejde tenzi pri psani, tlaceni tuzkou do papiru, ale je treba denodenni trenovani. neni to nic, co by zabralo hodne casu, je treba to zautomatizovat. je fakt, ze ne vsechny deti to bude bavit, je treba je motivovat nejakou odmenou.