Tante, souhlasím, souhlasím, souhlasím.
Jednak, vlivy na mozek - nevšimla jsem si inferiority lidí ze zemí, kde se spojitě vůbec psát neučí.
Jednak, mám zkušenost s dvěma dětma - starší výtvarně nadaná, bez žádné dys, psaní levou zadní, bez nejmenšího problému. Mladší s dysgrafií, ne dost velkou na integraci, ale přesto diagnostikovanou, psaní strašlivej problém, přesně bylo vidět, jak jeden každej oblouček navíc byl další těžce řešitelnej problém navíc, o napojování ani nemluvě. O kolik méně stresu mohla ona i my všichni zažívat, kdyby nemusela řešit psací písmo, popřípadě kdyby jí aspoň učitelka červeně nečmárala do sešitů "úprava!", "velikost písma!" "dotahuj k řádku" a podobné...