mám syna pravděpodobně s dysfázií, má problém jen s výslovností, učitelé tolerují, nezbývá jim nic jiného, dětem se občas musí vysvětlit, že má vadu podobnou jako dyslexie, což má v jeho třídě polovina dětí
je ve třídě pro nadané a zvládá to v pohodě - taky miluje matematiku a zvládl už i přes všechna svoje dys- i češtinu
takže nezáeží až tak na výsovnosti, ale na to, jak chápe, jak je schopný svoje myšlenky vyjádřit, jestli to třeba časem bude psát, proč ne, důležitá je inteligence, podle toho se rozhoduj pro školu nebo třídu