u nás ve škole to brali automaticky a měli jsme dost problém s tím, že jsme odklad nechtěli (syn je v červenci).

Ale byl zralý znalostně - sociálně to drhlo, ale z PPP šlo doporučení, aby byl s kamarády ve školce /ředitelka nám v tomto "za trest, že jsme ho dali" nevyhověla, abychom viděli, že fakt do té školy chodit neměl - chlapec to naštěstí rozchodil bez traumat/

Hodně mi vadil ten rozptyl dětí - na jedné straně čerstvých 6 let, na druhé straně kluci o hlavu větší, co jim v říjnu bylo 8 let... Je to hodně vidět v hodinách - doteď (2. třída). Většina těch 7 letých odkla´dáčků už při nástupu četla a psala tiskace dopisy, takže byl trochu problém učit normální a odložené děti.
Dote´d je tam veliká diskrepance mezi dětma (udělejte 1. cvičení, 6 řádek - jedni ztěží zvládnou to cvičení, druhý extrém za stejnou dobu udělá celou dvojstrannu...).

Syn má kliku, že je hodně chytrý, takže dohání, ale často je kvantita na úkor kvality.

Nelituju, že se začal učit v 6 letech, ale lituju, že jsem nebyla schopná ho učit doma - možná k tomu ještě dospějeme. Ve škole je to hrozná ztráta času, až je mi jich líto...