"Nejásám nad tím, ale zas si umím představit věci, co by mi vadily víc"

...tady je odpoved na tvuj problem. Neni to pro tebe tak dulezity, takova priorita a syn to vi. Nektere veci ma dite dane, nektere okouka a nektere se bohuzel musi naucit trochu "nasilim" nemyslim fyzickym, ale duslednosti. Ja kdy detem neco reknu ze maji udelat, tak podle me intonace, sily hlasu a duraznosti, gest presne vi, jak moc vazne to myslim. A proste pokud citi, ze "pres to vlak nejede" tak to udelaji. Pokud jen trochu vyciti, ze by mohla byt "cesta uniku" tak zacnou diskutovat apod.