Nesouhlasím s tebou. Proč z výchov, když se snaží v jiném předmětu, úkoly dělá samo bez pomoci(co si budme povídat, kolik těch úkolů je skutečně samostatnou prací žáků), často i bez normálního zázemí.
To, co popisuješ, je prostě protěžování dětí, které jsou už i tak zvýhodněny poměry, ze kterých přicházejí. Ty jsi nepsala o snaze, ale o tom, odkud dítě je. A to je nálepkování a podle mě to není dobré.
Neříkám, že se mají dětem dávat dobré známky za nic, ale hodnotit poměry, snahu rodičů, znalosti dětí, které si přinesly již z domova, protože rodiče to s nimi trénovali... to je silně demotivující pro někoho, kdo v té 1. třídě prostě začíná. A podle toho, co píšeš, už v té první třídě nemá šanci.