Mimochodem - myslím si, že slovní hodncení dokáže děti také pěkne rozhodit. Jak tu třeba píše zakladatelka - děti dostávají různé smajlíky. Pamatuju si, že syn v prvních týdnech první třídy nedostával známky, ale razítka. Bylo až neskutečné, jak děti závodily, kdo bude mít víc včeliček (obdoba jedniček). Jsem přesvědčená o tom, že známky nebo smajlíci... vyjde to nastejno. Důležité je, abychom to korigovali my - rodiče. Můžeme našimi reakcemi dát velkou důležitost známkám (počtu správných smajlíků), ale i můžeme dětem vysvětlit, že se známkami svět nestojí a nepadá. Je to hlavně na nás.