Mně časové limity úplně ideální řešení nepřijdou. Zvlášť ne už v těch nějakých 10 letech. Děti by se spíš měly samy učit si plánovat čas a rozhodovat o něm. Já bych to spíš viděla na debatu o tom, co na PC dělá, jestli jí to přijde jako dobře strávený čas a pak taky o možných alternativách a jejích představách.
Třeba s ní sednout, vzít tužku a papír a projet takový běžný den, třeba to černý na bílým uvidí sama, že škola, PC, jídlo, spánek, škola(asi přeháním)...není úplně to pravý.
Neříkám, nezasahovat, nevychovávat, ale prostě spíš formou toho, že ji budu směřovat k samostatnému rozhodování. Ten její odpor asi pramení z pocitu omezení, takže bych spíš vrhla síly k nalezení alternativního způsobu trávení času a v tom bych ji podporovala. Což se dobře radí, ale špatně dělá....