Nepamatuju se, že by na MFF kdokoli z odbornejch předmětů trval na účasti na přednáškách. Přístup byl vždycky takovej, že to studujou dospělý lidi, tudíž se můžou rozhodnout, jestli jim stojí za to chodit na přednášky, nebo si to radši samostatně načíst.
Se ségrou jsme MFF vystudovaly obě, ale odbornou matiku, ne učitelskej směr. I když to bylo 19 let po sobě (já jsem začínala 1983, ona 2002), atmosféra byla zřejmě prakticky stejná - směrem ke studentům velmi příjemná (nebylo to jednoduchý studium, ale rozhodně student nebyl obtížnej hmyz).