Jasně, pokud by bylo u nás školství veškeré jenom státní, pak by byla situace jednoznačná - dokud existují alternativy, musím počítat s tím, že zaměření mohou být různá a věnovat tomu čas, abych zjistila, jestli tohle pro mé dítě ano nebo ne.
Máš pravdu v tom, že dítě je ovlivnitelné, na druhou stranu je ta míra ovlivnitelnosti závislá i na tom, jak je dítě vedeno, jaké informace k dané oblasti má...a nakolik mu okolí pomůže se s tím tlakem vyrovnat. Myslím, že vysvětlení, že paní učitelka zastává a chce tohle či ono, protože...., zatímco my si myslíme tohle, protože... může pomoci (z vlastní zkušenosti - taky ledacos vnímáme a vysvětlujeme jinak, než jak praví paní učitelka). Ale určitě je to svým způsobem komplikace tam, kde se třeba rodiče nechtějí touto tematikou vůbec zabývat a jsou jaksi vnějšími okolnostmi donuceni. A proti tak zásadnímu nátlaku, jaký jsi popisovala, bych se určitě poměrně tvrdě bránila...a mé dítě také.