Firenzo, klid....
Můj syn, dnes jedenáct let, ve čtvrté třídě samé jedničky - v první třídě zcela nezvládal, nešlo mu přesně to, co tvému, do školy šel skoro v sedmi letech. Začali jsme chodit do pedagogicko-psychologické poradny, dostal papír na to, že má mít individuální přístup(on nezvládal množství úkolů, co ve škole dostávali, byl pomalý, takže mu úkoly trvaly tři hodiny a dle pracovníků ppp je tohle nemyslitelné, takže mu učitelka úkoly zkracovala - ostatní děti měly dělat pět řádků, on jen tři a pod.)
První pololetí byl totálně pozadu, nejhorší ze třídy, měl stejné problémy jako váš syn, a pak náhle DOZRÁL - je to dozrávání sluchově-analytického rozlišování či jak se to přesně jmenuje - a dál už to s ním bylo relativně bez problémů. Třetí a čtvrtou třídu už se s ním takřka nikdo neučí a má samé jedničky. Některé dítě má sluchovou analýzu zralou v pěti, jiné v osmi.