Taky bych ho radši viděla asi jinde.. no... navíc je hodně chytrý, už v jeho 3 letech nám na testech doporučovali zvolit pro něj ZŠ pro nadané děti...

Jenže se nám do toho zamotaly zdravotní potíže (je migrenik, byl celkem těžký, 4 migrény za měsíc, teď po operaci tak 1-2/měs.), rok před nástupem do první třídy se intenzivně řešilo jeho zdraví a na operaci ledviny byl 14 dní před začátkem ŠR - takže jsme ho dali, jsme ho po zralé úvaze, do té nejbližší školy vzhledem k bydlišti a taky proto, aby tam šel společně s kamarády z okolí. Vůbec jsme totiž netušili, jak po té operaci to jeho tělo zareaguje. Díky té nemocné ledvině mu totiž ještě zjistily i vysoký tlak, na který bere léky.

On na téhle škole nemá vlastně žádné problémy - všechno zvládá levou zadní - dělá chyby z nepozornosti - jak paní učitelka před týdnem sama zkonstatovala, není to proto, že by neuměl, ale že je na něj výuka asi dost pomalá. On nijak nezlobí, nevyrušuje, ale jak pořád čeká, tak se prostě myšlenkově zatoulá a přestane se soustředit.
Budu spíš muset vymyslet, co s tím, páč ona se k ničemu moc nemá - a to věděla, jak na tom je...

Momentálně mě ale nejvíc prudí, že dítě, které normálně před první třídou sčítalo a odčítalo z hlavy do 100 teď složitě řeší rozklady do 20-ti a než z něj dostanu, kolik je 13-7, tak bych si stihla vypít kafe... Nějak to nemůže vůbec pobrat, nebo co.
A to by měl mít fakt hodně dobrou matematickou logiku.