Tak nějak. U nás paní učitelka dává pouze v případě dobrého výkonu jedničky, horší hodnocení nechává na diskusi s rodiči (= pokud máme problém se čtením, paní učitelka upozorní, co je třeba doma více trénovat, jak lze pomoci, jaké pomůcky případně použít atp.). Takto si představuji ideální spolupráci rodiny se školou a motivaci prvňáčka. Ale fakt je, že naše paní učitelka nemá svou práci jako zaměstnání, ale jako povolání (= velmi jí záleží na dětech).