To vidím z druhé strany, protože moje děti jedničky dostávají a když pak diskutují o té či oné písemce a mají rozhodnout, jak koho ohodnotit, tak jim dojde, že i když někdo jiný není 100%, tak za tu snahu si jedničku zaslouží. Mami, on tam sice měl chyby, ale když tam pracuje, tak jsem řekl, že tu jedničku si zaslouží, já jich můžu mít hodně, on ne. Takže já vím, že jedničkáři ve třídě, ve které učitelka s dětmi pracuje, přejí jedničku u spolužákovi, který vyvíjí úsilí a jedničku v porovnání s nimi si de facto nevyslouží. Tak chtějí jeho snahu a práci ocenit tím, že samy přimhouří oči.