Zdravím všechny, někdy v létě jsem tu na diskuzi o ADHD ventilovala svoje strachy a frustrace ohledně staršího syna a jeho nástupu do školy. Některé z holek mi psaly, že to vypadá spíše na Aspergera - no, dnes jsme absolvovali závěrečné vyšetření u specializované klinické psycholožky a závěr zní, že to Asperger je. Hodně vysokofunkční, v rámci možností flexibilní, zcela egocentrický, špatně motivovatelný a s poruchou pozornosti.
Dostaneme doporučení na asistenta - což považuji za super, protože ve chvíli kdy se "zasekne", tak není schopen práce a navíc rozhodí celou výuku. Učitelku má naštěstí zkušenou (i s dětmi s AS), dětí je ve třídě 20, ale i tak tam není prostor, aby se mu věnovala pokaždé, když má nějaký problém...

Můj dotaz zní - směřovat to spíše k žádosti o osobního asistenta nebo o asistenta pedagoga? V problematice se vůbec nevyznám, takže netuším, na co škola dostane peníze a co je šance prosadit. Synovi by asi stačila občasná výpomoc asistenta pedagoga, nepotřebuje pomoc nepřetržitě, jinak je velice chytrý (jako asi většina aspíků). Ve třídě jsou ještě dvě děti s ADHD, tak mi přijde lepší, kdyby měly asistenta dohromady, ale jak říkám - nevím, jaká je praxe. Pouze vím, že v jiné první třídě na této škole už asistenta mají.

Dokážete mi někdo shrnout v kostce, jak to s asistenty chodí? Zda je na ně nárok automaticky, odkud jsou placeni, apod.?
Díky předem (i za jakékoliv rady ohledně školních začátků a AS)