No ale podle mně právě to cílené navádění situací je spíš větší stres pro dítě. Oni to vnímají, takže to třeba udělá proto že to chce máma, aby jí udělalo radost, ale jde tím proti své přirozenosti, blok a zábrany se tím neodstraní, to není tak snadné, určitě ještě ne v tomto věku. Naopak u některých velmi citlivých dětí se ten stres může mít tendenci projevit jinde a jinak - koktání, tik apod.

Naopak nechat ho "dozrát" věkem, postupným přizpůsobováním se životním situací teprve až je to skutečně nutné, trénování rok předem je zbytečné zvyšování stresu. Za ten rok může dítě více dozrát i přirozeně, samo, bez nuceného navozování "situací". Neříkám, kapánek popostrčit při návštěvě kamarádky může být dobré, ale poslat něco řešit dítě s naprosto cizími "tetami" je už podle mně moc.

Věř mi že vím o čem mluvím, mám stejné děti, bratra, a i sama mám podobnou povahu.

A i s těmi nákupy, mám kolem hodně předškoláků a neznám žádného které chodí platit v obchodě, to ani moje extrémně mluvná a komunikativní neteř. Ta by to třeba v klidu zvládla, ale běžně to rodiče děti tohoto věku prostě dělat nenechávají, proto mi to přijde jako umělá a "nastrojená" situace, snad je srozumitelné co tím myslím.