Lei, napadlo mě to samé...co odvádět toho autistického chlapce o přestávce mimo třídu?
Můj syn je také integrovaný (dysfázka) a má integrovanou spolužačku (ADHD a ještě něco - tuším těžká epilepsie). Spolužačka je agrasivní, ničí dětem pomůcky, což syn ještě dává, i když je na své věci úzkostlivý. Co ale vůbec nedává, jsou hlasové projevy té dívky. Prý různě hučí, syčí, brmlá... syna to uvádí do nepříčetnosti. Zatím mlčí a nic nedělá, ale vidím na něm, jak tím trpí. takže doma provádíme relaxační techniky, zkouším ho naučit jak si kolem sebe vytvořit ochrannou bublinu atp. A hlavně vysvětluji, že je spolužačka nemocná, podobně jako on, akorát, že on špatně rozumí a ona prostě kvičí...
Je to těžký oboustranně