Jytis, jasně, já to chápu, já na to zase koukám z druhé strany. Jsem pro integraci dětí, ale ne za každou cenu, ne každé dítě, byť inteligenčně nadané, lze integrovat. Já sama mám dítě, které není zcela košér, nekřičí, nebije děti, je pouze psychomotoricky opožděné, přesto jsem ho nenechala integrovat, chodí do ZŠ pro děti se speciálními potřebami a myslím, že jsme udělali dobře. Je šikovné, školu zvládá, jede v osnovách běžné ZŠ, ale věřím tomu, že kdyby bylo na běžné ZŠ, s počtem žáků 30 ve třídě, tak by to prostě nedalo. Takhle si ten základ, který potřebuje dá na škole, která vyhovuje a ve třídě je jich 13 a v pozdějších ročnících může přejít na běžnou ZŠ, nebo taky ne, to se uvidí časem.

Zakladatelce moc přeju, aby se jejich problem vyřešil pokud možno ku spokojenosti všech a aby synkovi bylo dobře.