ano, my spouštěče dětí známe, známe je teda z normálního života, ve škole jsou pak další spouštěče které se ukazují během školní docházky a je vždy důležité aby rodiče s třídním učitelem tohle řešili hned když k tomu dochází. Všímaví učitel rozezná kdy k afektu u dítěte dochází, dokáže mu předejít, případně asistent.
Ale jsou i děti u kterých jakákoliv intervence nefunguje, to ale opravdu spíš u dětí s nízkofunkčním autismem, u dětí s těžkou mentální retardací, s problémovým chováním kteří nejsou schopni spolupráce-nebo nechtějí spolupracovat, pak je to vše na strašně dlouhou dobu.
Většina SPC center a nebo pak třeba APLA pořádá pro tyto děti nácviky social.dovedností kde se právě učí jak reagovat na situace které neumí zvládat, hrají se tam přímo scénky se situacema, které se třeba i točí na video, protože lidi s poruchou autistického spektra mají velmi špatnou představivost a musí situaci nejen zažít ale taky nejlépe vidět, tak se jim lépe ukotví.