jj tady mě k tomu ještě napadá že taky možná pomůže nějaký jejich smluvený signál, kdy chlapec ví že bude následovat afekt a dá tak vědět.
Například u syna platí když má tendence něco déle vysvětlovat a pitvat ( u AS běžné, musí sdělit vše co ví) tak má učitelka červenou kartičku, neřekne.... bud potichu, to stačí nebo tak něco ale jen zvedne tuto kartu, pro něj znamení že už to stačilo a má si sednout...pak zase mají pravidlo že pokud vidí že je už unavený tak ho nechává pár minut klukům ve třídě povídat něco o tématu které ho aktuálně zajímá. Ted aktuálně je to minecraft a o tom on dokáže mluvit 24/7...on se uvolní a jede se dál..prostě jde vždy nějak se domluvit, ale nejdůležitější je komunikace