Omyl.
Nejde jenom o vytvarku.
Sama pises, ze si s tim vyhral = dal si skutecne praci, aby dosahl nejakeho vysledku.
Takovym posouzenim diteti vezmeme chut vubec neco zkouset, snazit se, sebevedomi - co by se namahal, stejne to bude k nicemu.
Tkovych deti jsou plne skoly. Vsude sedi deti, kterym hned od malicka pedagogove nebo rodice ukazuji, ze jsou k nicemu a nic z nich nebude.
Jak jsem ucitelka, nemam rada znamkovani a vysvedceni. Proc porad posuzovat a porovnavat a kontrolovat? Muj ukol je dite naucit a dat u radost z toho, ze UMI, ukazat mu cestu, jak se naucit vic, i bez me pomoci.
Radost ze znalosti a schopnost si je najit je to nejdulezitejsi, co muzu diteti dat do zivota.