Milado,
jo, tomu věřím, právě proto, že se to začalo ve škole řešit tím doplňováním úvazků a dáváním výtvarek třídním...Když jsem chodila na ZŠ já, měli jsme výtvarkáře dva, oba chlapi, učili tedy nejen výtvarky, ale ty výtvarky neměl nikdo jiný, na druhém stupni....jeden pak dělal ve škole i zástupce ředitele. Na gymplu totéž, z toho jeden byl akademický malíř.
Ale od té doby jsem učitelku nebo učitele ve škole s aprobací VV - něco pro druhý stupeň nepotkala .
Podle mě prostě výtvarka ztratila na hodnotě jako předmět, není důležitá, je to "jen" výchova, neměla by se známkovat, takže proč by se v ní mělo něco vyučovat, děti by měly získat k umění vztah, ale evidentně je jedno, kdo ten vztah buduje....