Ráchel,
ono se zatím nesmí diagnostikovat dys- poruchy u dětí s nižší než průměrnou inteligencí a ještě je tam podmínka poměrně vysokého rozdílu mezi inteligenčními body a body v té sledované oblasti, a PPP se teď prý bojí toto nedodržovat, že je to hodně kontrolované, takže pokud někdo zpochybňuje "papír z PPP" jako zástěrku slabšího intelektu nebo si myslí, že dítě s vysokou inteligencí musí to nebo ono zvládat, protože je prostě chytré, tak o tom prostě nic neví .
Jo a dneska se stále více dává přednost souhrnému popisu dílčích deficitů bez označování konkrétních dys-, protože se čím dál více ukazuje, že všechny vychází ze stejného základu a že jeden deficit se víceméně promítá do všech oblastí...jen v některých to dítě je schopné to lépe kompenzovat, v jiných hůř...