Problém je, že laika obvykle "utáhnou" na ten právní jazyk a výklad. I když člověk jaksi tuší, že je v právu, nedokáže v tom tu podstatu vyhmátnout.

Že by ZŠ zaměstnala právníka s praxí je nesmyslné, pochopitelně, navíc na ZŠ by asi byl málokdo schopen právě tu podstatu práva vstřebat. Tam je prostor právo snad přiblížit, ale bez valného praktického efektu.

Možná by bylo smysluplnější vytvořit možnost nějaké té nudné povinné přednášky externě pro SŠ, učitel by takříkajíc "připravil půdu", právník ukázal právo tak, jak funguje v praxi.
Potíž je, že v právu je málo zajímavých oblastí a k tomu spousta nezáživné nudy, ale bez té nudy to zkrátka nejde. Pak se pletou definice s výkladem a podobná zvěrstva.