Neměla bych strach, že ji přehltím. Pokud chce, nebrzdila bych ji, snažila bych se ji rozvíjet jinak než klasickými školnímu metodami. Ještě bych si tak pro sebe prošla takové ty základní oblasti, které by měla jako předškolák zvládnout, abych se ujistila, že třeba nejede jenom jedním směrem a jiný nám proklouzl mezi prsty. Např. že nesedí jen jako pecka nad písankou a když má doběhnout k prolézačce třikrát zakopne a vydýchává půl hodiny To je fakt jen přehnaný příklad