Ale to je furt dokola - zapadalo, nezapadalo. Jako kdyby existoval nějakej mustr pro to, jak vypadá ideální "zapadající" školkáč/školák nebo dospělej a pak odpad, který se musí oddělit jak plevy od zrna. Chápete, že právě tohle je špatně???
Pak se tady lamentuje nad šikanou, nad nepodařenou integrací... Kde si má člověk osahat realitu a zjistit, že jsou lidi, co zapadaj, a ti, co nezapadaj? Má je obcházet po barácích a zvonit na zvonky?
Dělit lidi na "zapadající" a "nezapadající", přičemž ty nezapadající je ideální separovat, je to v principu stejný, jako když soudruzi zavírali postižený za vysoký ploty. Možná ještě o něco horší, protože to vytváří bariéry i tam, kde by vůbec nemusely být.