Já si to umím představit celkem reálně. Samozřejmě přechody na klasickou školu by byly problém. Ono ale rodiče, které dnes dají děti na první stupeň alternativní školy, taky na druhém stupni narážejí, proto se uvolňuje už i druhý stupeň pro domácí vzdělávání, nebo je o to minimálně snaha.

Ve světě fungují školy na způsobu unschoolingu, tedy úplné svobody vzdělávání až do střední školy, tedy do maturity. Ty lidi pak někteří jdou studovat klasickou univerzitu, ale už je to jejich svobodná volba. Kdyby byla pro maturity daná jasná kritéria, mělo by být jedno, jakým způsobem jí člověk dosáhne, jakým způsobem potřebné znalosti získá. Ono je nakonec všechno mnohem jednodušší, než se na první pohled zdá, jen je třeba se oprostit od toho, že systém nutně musí fungovat tak, jak jsme zvyklí. Nemusí.