ještě bych se krom té výslovnosti, držení tužky, tvarů a barev zaměřila na sebeobsluhu - možná se to bude někomu zdát jako samozřejmost.. ale učky v prvních třídách si na to taky dost stěžují
že si děti nemyjí automaticky ruce po WC, že si neumí vytřít zadek, zapnout knoflík a zip u kalhot, že se loudají s oblékáním převlékáním, že si neumí zavázat boty... že si nepoznají svoje věci, tak na todle bych se zaměřila. ne na psaní čtení a počítání, když dítě samo nechce.