Jasně, že porušuje - je neukázněný, že jo. Jestli to bude jako loni, tak věčně nebude mít domácí úkoly. Ale on za to nemůže. On opravdu není schopen úkol vypracovat (max. psát v písance, špatně, mizerně, ale píše), jeho matka je cizinka, špatně mluví česky, zmiňovala se, že ona jako malá ze školy utíkala, podhrabala se pod plotem a byla fuč...prd tomu sama rozumí, nedohlídne na to, co má vlastně dělat a že to má být pravidelně, že mají něco doma procvičovat, že mu to opravdu nejde - ona má pocit, že mu to docela jde.
I když nám kluk hodně komplikuje situaci, já v něm vidím to dítě, které za nic nemůže, neumí a nemůže se chovat jinak, než se chová, protože má takovou diagnózu. Nechci se po něm vozit. Jde mi jen o to, aby se dostal tam, kde bude mít správnou, odpovídající péči. To mu ZŠ nedá - anebo třeba jo, ale nemůže to být třída o 25 hlavách, kde i tak je spousta jiných dětí s nějakými problémy (dys, ADHD, poruchy pozornosti). A taky o to, aby ty děti, co nemají tento problém, měli šanci se normálně v klidu vzdělávat a rozvíjet.