Odhadujem, že šlo o IQ 70 z dnešného pohľadu, vtedy to 70 nebolo.

Je to klišé, ale pravdivé: Kvalita spoločnosti sa pozná podľa toho, ako sa správa k svojim najslabším a najohrozenejším skupinám.

A podmienky na integráciu v bežnej škole vyhovujúce obom stranám sa nevytvoria nikdy, ak budú rodičia takýchto detí svojich potomkov ohľaduplne dávať do špeciálnych škôl.
Tento konkrétny prípad vidím ako zlyhanie na strane školy, ktorá ani netuší, ako by výuka vyzerala, ak by mal chlapec asistenta a skutočne sa zdá, že sa ho chce zbaviť. Ak by dieťa rovnako narúšalo vyučovanie aj za prítomnosti asistenta, potom je špeciálna škola na mieste. Niečo sa tu preskočilo a o integrácii tu ťažko hovoriť, je len formálna.

Zmysel integrácie, okrem toho, čo tu bolo uvedené, vidím aj v tom, aby sa "bežné" deti od detstva naučili s "nebežnými" komunikovať a neodvracali zrak alebo nezízali, ak niekoho takého, už aj ako dospelí, uvidia.