Podle mne je smyslem integrace dosáhnout toho, aby i handicapované dítě mělo jednou možnost být samostatné do té míry, jakou mu jeho handicap umožňuje. To, že se budeme tvářit, že dítě s IQ 70 žádný handicap vlastně nemá a může se s ostatními dětmi ve škole učit fyzikální zákony, rovnice, cizí jazyk apod. není integrace, ale nebetyčná hovadina.