Tak to je jiná. Líbí se mi, jak to popsala margráta. Gympl a vedle toho umělecké kurzy nebo naopak ty přírodovědné. Pokud tápe, nenutila bych ho se kolem 12-13 let rozhodnout. Třeba dozraje k úplně opačnému rozhodnutí. Nebo minimálně dozraje k tomu, že se rozhodl správně. Vem si, že se rozhodne pro Hollarku, zavře si dveře na gympl a přírodovědnou vejšku a bum. Něco se na Hollarce po a co pak? Když by během dospívání došel k tomu, že až tak ho už to umění nebere? Nebo máš ambice, že ať už bude v umění jakýkoliv, že ho díky kontaktům někam protlačíš?