Huhu, jasně, je to nástroj, jak dovést děti k poslušnosti, naoko to vypadá neškodně, dokonce to vypadá, že to děti milujou. Jenže se za takovým způsobem může skrývat spousta vedlejších nedobrých vlivů. Jako třeba - budu hodný (budu se učit), protože za to dostanu odměnu - ale už nemusím přemýšlet, proč je takové chování správné (neučím se pro sebe).
Takový způsob odměňování navíc funguje jen na některé děti, na "zlobivce" s vlastním názorem to nejen nefunguje, ale ještě se to otočí proti učitelce i proti dítěti samotnému, protože když takové dítě nemůže být úspěšné = nedostane smajlíka, jde do opozice. Navíc když to visí veřejně na nástěnce, vede to ke srovnávání dětí.
Prostě záleží na tom, co děti chceme naučit, co je cílem. Jestli pouhá poslušnost, pak jo. Pro mě je tohle hodně špatnej nástroj a za ty roky ve školském systému jsem si ověřila, že na moje dítě nefunguje a je vlastně fuk, jestli se jedná o smajlíky, známky nebo poznámky.