Ja o tridni schuzky stojim.

Informace - Souhlasim ze odkdy dokdy bude SvP a sber se da poslat mailem, cislo uctu na prispevky mam taky radeji elektronicky. Ale pisemna komunikace je ochuzena o vsechno ostatni, z ceho si o situaci a lidech delam obrazek; navic v rozhovoru s rodici casto vyplyne jeste neco, na co by se v mailu pravdepodobne nedostalo. Skola neni jen o znamkach (ktere si koneckoncu prubezne ctu v zakovske). Taky chci videt rodice spoluzaku a znat jejich nazory a zkusenosti (prip. si potvrdit, zda opravdu "vsechny ostatni deti muzou chodit spat o pulnosi ;-)), a videt jejich interakci s ucitelkou. A tridu jako prostor, vyrobky deti, pracovni sesity ktere nenosi domu..

Jestli ma nejake dite jednicky nebo petky a kdo s kym a proc se popral se muzou ostatni rodice dozvedet i od sveho ditete, s tim je podle me zbytecne delat tajnosti (navic si myslim ze je to i pro ostatni rodice dulezita informace, aspon orientacne). Je pro mne taky dulezite videt, jak ucitelka zachazi s ruznymi situacemi - jasne ze ji nevidim v akci, ale ono dost napovi i jak o nich referuje, A kdyz je pohromade vic rodicu, je i vic napadu a nazoru; muzu se dat dohromady s temi, kteri neco vidi podobne, a vidim proc treba neco je slozite (kdyz treba pro mne je dulezita priorita neco jineho nez pro vsechny ostatni rodice).

Pokud jsou u jednotlivych zaku zavazne problemy nebo jine veci k reseni, tak to chce individualni rozhovor tak jako tak, bez ohledu na to jestli tridni schuzky jsou nebo ne.