Binturong
nic takoveho netvrdim
pravda, jsem odbornik ponekud vysly z praxe, ale jsem
ucila jsem deti s ruznym stupnem postizeni a nektere individualni projevy nejsou vhodne k integraci

coz znamena individualni projevy, nikokiv typy postizeni, nebo diagnozy

Predpokladam, ze mas alespon ramcovy prehled o tom, jak nektere deti reaguji na urcite podnety, napriklad vetsi pohyb deti ve tride a skole, hluk, nektere druhy naroku, ktere nemusi asistent zvladnout, natoz ucitel ori beznem poctu zaku.
To je zavazna otazka, urcena predevsim k odborne diskusi, ne idylicke presvedceni o spravnosti za kazdou cenu.