Souhlasím s Jenny. Dělá to na mě stejný dojem.
Také nechci učitelku omlouvat, když nevím, jak to ve skutečnosti bylo, ale také si umím představit, že ona prostě zapomíná, co komu na kdy uložila za práci. To není ideální, ale nemusí v tom být zlý úmysl. A jak píše Jenny, po upozornění by třeba žáka ochotně vyzkoušela, zkontrolovala dopsaný sešit atd..
Výzvu k bouchání bych také považovala za informační šum, alespoň doufám, proboha, jinak by to bylo hodně na pováženou.
No a situaci s poškozenou bundou si umím představit asi tak : Pepíčku, to je ale škoda, že jsi mi to neukázal hned včera, když se to stalo, teď už nezjistíme, jestli ti to udělal opravdu někdo tady z dětí.